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教学调研“把脉”,破解“短板”抓实效

教学调研“把脉”,破解“短板”抓实效


为更好地了解、促进校二级学院教学工作,进一步制定切实有效的政策,4月25日-26日,党委副书记、校长郭淼,副校长丁光雪,带领教务处、科研处相关负责人到学校幼儿教育学院、信息工程学院等8个二级教学部门调研指导工作。

本次调研工作重点围绕五个方面进行,一是了解2023年新开设专业的人培方案制定及相关准备情况;二是了解本年度技能等级证书及1+x工作开展情况,课证融通的经验和建议;三是掌握本学期师生参赛获奖情况,2023年赛事计划以及备赛情况;四是了解学院在线课程、优质课、教师教学能力比赛准备情况;五是汇总了教师的科研需求、科研困惑。

△4月25日调研现场

△4月26日调研现场

各学院在工作汇报中,介绍了各自的现状、指出了存在的问题,并提出了相关建议。

副校长丁光雪指出,各学院制定人才培养方案既要有一定的稳定性,做好专业建设的3年规划,又要有动态调整,积极对接产业企业的需求;锚定标志性成果,促进重点工作的突破;跟学**院校、**专业,加快专业建设;坚信“方向对,不怕路远”的理念,促进教学工作稳步提升。

校长郭淼最后强调,我校要进一步加强教学改革,树立“改到深处是课程,改到难处是课堂,改到痛处是教师,改到实处是教材,改到益处是学生的理念,重点解决人培方案中职、高职定位的“偏差”,学校服务学生、服务当地经济的实然状态与应然状态的“落差”,国家高层次要求的势能与教师动能不足的“温差”,对标同类院,正视学校现实状况与未来规划的“时差”。下一步,学院要紧抓“十四五”发展机遇,稳中求进,加快步伐,进一步完善体制机制,弥补存在短板,提高工作实效,全力推进“三校”建设,推动学院高质量发展。


文章分类: 学校新闻

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