教学调研“把脉”，破解“短板”抓实效

教学调研“把脉”，破解“短板”抓实效

为更好地了解、促进校二级学院教学工作，进一步制定切实有效的政策，4月25日-26日，党委副书记、校长郭淼，副校长丁光雪，带领教务处、科研处相关负责人到学校幼儿教育学院、信息工程学院等8个二级教学部门调研指导工作。

本次调研工作重点围绕五个方面进行，一是了解2023年新开设专业的人培方案制定及相关准备情况；二是了解本年度技能等级证书及1+x工作开展情况，课证融通的经验和建议；三是掌握本学期师生参赛获奖情况，2023年赛事计划以及备赛情况；四是了解学院在线课程、优质课、教师教学能力比赛准备情况；五是汇总了教师的科研需求、科研困惑。

△4月25日调研现场

△4月26日调研现场

各学院在工作汇报中，介绍了各自的现状、指出了存在的问题，并提出了相关建议。

副校长丁光雪指出，各学院制定人才培养方案既要有一定的稳定性，做好专业建设的3年规划，又要有动态调整，积极对接产业企业的需求；锚定标志性成果，促进重点工作的突破；跟学**院校、**专业，加快专业建设；坚信“方向对，不怕路远”的理念，促进教学工作稳步提升。

校长郭淼最后强调，我校要进一步加强教学改革，树立“改到深处是课程，改到难处是课堂，改到痛处是教师，改到实处是教材，改到益处是学生”的理念，重点解决人培方案中职、高职定位的“偏差”，学校服务学生、服务当地经济的实然状态与应然状态的“落差”，国家高层次要求的势能与教师动能不足的“温差”，对标同类院，正视学校现实状况与未来规划的“时差”。下一步，学院要紧抓“十四五”发展机遇，稳中求进，加快步伐，进一步完善体制机制，弥补存在短板，提高工作实效，全力推进“三校”建设，推动学院高质量发展。